北斗九年制学校：多措并举铸牢中华民族共同体意识

北斗彝族乡九年制学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把铸牢中华民族共同体意识教育作为落实立德树人根本任务的内在要求，多措并举把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程，让中华民族共同体意识植根广大师生心灵深处。

强化理论固思想根基

深入学习宣传贯彻中央民族工作会议精神，做到学以致用、融会贯通，让新时代党的民族政策进校园。全体党员教师通过上好《坚决做到“两个维护”铸牢中华民族共同体意识》专题党课、重温入党誓词等方式，凝聚奋进力量。

强化教育突实效

开展丰富多彩的铸牢中华民族共同体意识主题教育活动，引导青少年充分认识各民族为书写中华民族伟大复兴的壮丽画卷作出的不懈努力，教育青少年将个人自我价值的实现与国家、民族的前途命运紧密地联系在一起，勇担民族复兴的伟大使命。

以爱国主义为核心、文化认同为基础，把“铸牢中华民族共同体意识”教育融入学科教学教育、思政课，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

开展“中华民族一家亲，同心共圆中国梦”主题班会、知识竞答、考试、演讲比赛各1次，各教研组结合学科内容开展“铸牢中华民族共同体意识”教研活动2次，开展公开课评课活动14次。

强化文化浸润共筑精神家园

持续推进中华优秀传统文化进校园，通过抓实一个中华文化宣传栏、一个民族刺绣室、一个民族歌舞室、一个民族美术手工室、一个民俗文化展厅的“五个一”创建载体，持续开展中华优秀传统文化进校园、进课后服务活动。

打造学校中华文化宣传栏1个，每年推出4期宣传材料；打造中华优秀传统文化墙1面，每年推出以“中华民族共同体意识”为主题的黑板报2期；打造学校民俗展室1个，收集能体现各族群众农耕文化的器具40多件，并将学校课后服务开设的手工、刺绣、民族舞蹈等课程中收集到的1000余件学生优秀手工作品、200余件刺绣作品陈列至展厅。

同时，在家长开放日，邀请县傈僳族协会到校开展民族知识讲座、民族舞蹈教学、民族服饰刺绣等教学活动；以纪念“五四运动”104周年活动、“铸牢中华民族共同体意识”教育宣传周等为契机，组织开展篮球、民族舞蹈、啦啦操比赛及班级少数民族文化交流、宣讲、学习活动，增进学校各族青少年之间的互动交流；开展“中华民族共同体意识”先进班级、先进个人评选活动，加强学生的班级意识、校园主人翁意识，让民族团结之花在校园绽放。